“你们有没有发现，卷筒纸是最近才消失的呢？其实，学校一学期内请专业公司通了三次下水道，捞出的不仅有纸团，还有食品包装袋和其他各种杂物。暂时收起纸巾，是希望同学们一起思考，应该怎么做好自我管理。”

　　“嗯，确实可以商量一个方案，比如组织志愿者，或者刷学生卡取纸做个记录？”

　　昨天，上海市向明初级中学举行第二十八次少代会。议程结束，大队干事们和总务主任唐斌之间的对话还在继续。校园内设置了失物招领处，但总有校服和水杯孤单地等待主人，这个问题怎么解决？校园响应了同学需求设置了午睡时间，不想休息的同学该怎么办？虽然不需要人人当“社牛”，但遇见师长致意问候是起码的礼貌，有些同学就是做不到又该怎么办……

　　记者了解到，在向明初中，这样的对话定期在学校各部门负责人和学生间举行，提案来自两个校区全体同学，由学校总务、德育、少先队等不同部门负责老师围绕校园建设、校内文明安全、学习生活、少先队建设四大板块提案进行答复。“我们希望同学们不仅看见问题，提出问题，还要懂得除了治标还要治本。”唐斌说。

　　校长冯强则希望把“胸怀天下、始于足下”“心有信念、脚踏实地”“肩负使命、责任担当”这24个字送给同学们。今年少代会召开之际，恰逢习到上海考察调研。“提升城市能级和核心竞争力”“城市建设要坚持以人民为中心”“打造文化自信自强的上海样本”……如何让十几岁的初中生，对这些耳熟能详的关键词有着更深入的了解？如何让“三道杠”们明白，多一条杠，就是多一份责任？少代会上，大家带着提案，举行了一场学习沙龙。乘风破浪小队和“追风少年”小队重点研究“学生身心健康发展”的相关问题，提炼出了一些建议：要保持乐观心态，要建立良好的心理调节机制，要维护融洽的人际关系，要提高沟通交流的能力。

　　“我们希望学校能组织更多研学活动，不仅能开拓眼界，还能增加团队合作能力。”“少年行”小队的两名女孩钱柔汐和胡鼎晔介绍，小队通过“问卷调查法”和“访谈法”，了解到队员们对户外活动格外向往，希望未来大队部能够策划更多在室外的活动，进一步拓展活动内容，与街道、社区合作。比如，学校已经连续两年组织开展“做城市小主人”暑期社区治理实践小队活动，队员们将目光投向街头巷尾，对街区的未来治理和发展提出问题，还有队员代表参加了南昌路街区议事会议事活动，把中学生的想法传达给街区负责人，也让大家明白了什么是“人民城市人民建”。 扬帆小队和青云小队在学校现有的“思南行走”，“城市梦想家”等主题活动的基础上，还设计了一些拓展场馆的研学实践选项。这让90后大队辅导员刘存很感慨，“现在的孩子们主动性和思维的深度，不容小觑！”